■數十名來自田家炳中學和北區中學的學生，日前在教院的電腦室學習立體打印模型及「砌機」。 黎忞 攝

香港文匯報訊（記者 黎忞） 學界近年積極推行STEM（科學、科技、工程和數學）教育，希望更有效建立科學學習氛圍，及培育更多科技專才，對學校來說，相關教師人才也漸變得渴求。

有見及此香港教育學院將於2016/17學年推出全新的一年全日制學位教師教育文憑（設計與科技）課程，讓準教師亦能結合設計、電腦編程和3D打印等最新相關技能及知識，於推動STEM教學及多元化活動會更有信心。

負責統籌課程的教院數學與資訊學系副教授及署理系主任陳偉康指，現時的STEM教育往往涉及跨學科內容，以新高中「設計與應用科技」科為例，與會考的「設計與科技」比較，已不單涉及金工、木工等技術，更多的是融合資訊科技；上述的全新教育文憑課程，正好裝備準教師任教相關學科。他又表示，準教師亦可在課程中接觸到更多貼近科技潮流的知識和技術，同時亦可為推廣STEM的學校，組織更多教學及多元化活動。

每年招收10人 歡迎畢業生報讀

新高中「設計與應用科技」過去多年約有700人選修，而教院新的教育文憑課程每年將招收約10人，歡迎曾修讀資訊科技、設計和工程等理科的大學畢業生報讀。

陳偉康表示，過往小學進行STEM教育的多屬常識科老師，而中學則較多是電腦科老師，亦有不少學校有數學和科學老師參與，他指近年STEM發展已不單在於電腦或科學、工程的學術知識層面，更注重利用最新科技作互動，該新的教育文憑可讓具備學科知識基礎的準老師，有更多機會接觸最新設計、編程和3D打印相關的知識和技術，相信有助提升其STEM教學的信心。

為推廣STEM教育，教院近日與獲批開辦「資訊科技增潤班」的田家炳中學舉行「立體打印體驗日」，由教院學者及打印機生產商作示範，讓參與的中學生認識立體打印模型及「砌機」。